Convocatoria: Segunda edición del Diplomado para el Fortalecimiento del Liderazgo de la Mujer Indígena

23 de agosto de 2021

El Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (FILAC), a través del Programa de Educación para la Equidad y la Universidad Indígena Intercultural UII, el Programa Emblemático Mujeres Indígenas de América Latina (MILAC) conformado por las redes internacionales de mujeres más importantes de la región lanzan la presente convocatoria para la segunda edición en línea del “Diplomado regional para el fortalecimiento del liderazgo de las mujeres indígenas”.

El Diplomado se realiza en alianza con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y tendrá lugar, bajo modalidad virtual, del 6 de septiembre al 5 de noviembre de 2021, desde la plataforma de educación a distancia del FILAC.

La segunda edición de este diplomado tiene como énfasis el desarrollo de competencias y habilidades para mejorar las competencias de liderazgo, en el contexto de la pandemia COVID 19, encarar la resiliencia económica de sus comunidades y el desarrollo económico con identidad. Este diplomado está formulado de acuerdo con las atribuciones del FILAC y a la naturaleza y los principios de su Programa emblemático de Universidad Indígena Intercultural para América Latina UII y siguiendo el objetivo central del Plan de Acción de Iberoamérica para la Implementación de los Derechos de los Pueblos Indígenas.

Objetivos

Objetivo General

Aportar a las lideresas indígenas de la región, habilidades y conocimientos para ejercer su liderazgo ante los efectos económicos, culturales, sociales, políticos y espirituales del Covid-19, impulsando la visión de Desarrollo de los Pueblos Indígenas y la implementación de sus derechos colectivos e individuales.

Objetivos específicos

  1. Entregar a las participantes elementos conceptuales y actitudinales para ejercer un liderazgo eficaz de las participantes en conexión con la cosmovisión de sus respectivos pueblos y en conocimiento de los marcos jurídicos de defensa de sus derechos individuales y colectivos.
  2. Fortalecer los marcos jurídicos, agendas y mecanismos para la protección y promoción de los derechos de las mujeres indígenas.
  3. Desarrollar marcos de pensamiento estratégico y herramientas para incidir en las políticas públicas de los estados y promover la participación política de las mujeres.
  4. Compartir marcos y herramientas para que las lideresas puedan formular una propuesta de acción o proyecto para el Desarrollo con Identidad, que incorpore y sea un aporte a la visión de los pueblos indígenas.
  5. Reflexionar sobre los efectos de la pandemia Covid 19 para los Pueblos Indígenas, con énfasis en mujeres, jóvenes y niñas y personas en situación de discapacidad.
  6. Incentivar la difusión de los conocimientos adquiridos en el marco del programa en las comunidades y organizaciones de las participantes.

CONTENIDOS

El Programa Académico se ha construido de forma conjunta con organizaciones indígenas de mujeres de América Latina y el Caribe, agrupadas en torno al MILAC, de las Prioridades del Plan de Acción Iberoamericano para la Implementación de los Derechos de los Pueblos Indígenas y del Plan Estratégico del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el Caribe.

 MÓDULOS TEMÁTICAS
Módulo 1 Principios y valores del liderazgo de la mujer indígena
Módulo 2 Marcos jurídicos para la protección de derechos de los pueblos indígenas y las mujeres
Módulo 3 Herramientas para la prevención de la violencia en contra de la Mujer Indígena
Módulo 4 Herramientas para el liderazgo y empoderamiento político de la mujer indígena
Módulo 5 Herramientas para el desarrollo económico con identidad de las mujeres indígenas
Módulo 6 Análisis del impacto del COVID 19 en los pueblos indígenas, con énfasis en las mujeres y niñas indígenas y estrategias para su mitigación

TRABAJOS FINALES Y LÍNEAS DE TRABAJO

Las estudiantes deberán entregar una propuesta de acción o propuesta de proyecto productivo de desarrollo con identidad con enfoque de género. Para su elaboración, se asignarán a las estudiantes de tutoras que apoyarán la reflexión y la elaboración de una propuesta. Las tutorías se realizarán desde la primera semana de inicio del programa. Estos deberán estar alineados, como aporte intelectual o propuesta, con el Objetivo General del Plan de Acción Iberoamericano para la Implementación de los Derechos de los Pueblos Indígenas y con al menos uno de sus Objetivos Específicos.

Para su elaboración contarán con el acompañamiento de un tutor o tutora que será asignado al inicio del programa.  Adicionalmente, se realizarán evaluaciones semanales a través de cuestionarios con preguntas reflexivas en las que se deberá poner en diálogo los conocimientos adquiridos en las sesiones del programa, con los conocimientos y vivencias de los estudiantes en sus comunidades, organizaciones o instituciones de referencia relacionadas con los derechos de los Pueblos Indígenas.

Además de la tutoría, como parte del programa se impartirá un taller, de asistencia voluntaria, denominado “Aprendiendo a identificar y desarrollar una idea de proyecto”.

Al finalizar el programa académico, las estudiantes deberán exponer el trabajo final ante representantes del FILAC y organizaciones sociales.

Los mejores trabajos serán beneficiados con un capital semilla para su realización.

 

POSTULACIONES: PERFIL DE INGRESO

Para postularse en el presente programa los requisitos básicos son los siguientes:

  • Mujeres indígenas pertenecientes a un pueblo y/o una comunidad indígena.
  • Estar en ejercicio de alguna función de responsabilidad en sus comunidades organizaciones o movimientos que incluyan en sus agendas la defensa y promoción de los derechos de mujeres, jóvenes y niñas de pueblos indígenas.
  • Contar con disponibilidad para asistir a las actividades lectivas en modalidad online 3 veces por semana, los lunes, miércoles y viernes, en horario de la mañana.
  • Compromiso con la incidencia dentro de su organización, comunidad o territorio para la defensa de los derechos de las mujeres indígenas.
  • Tener la disponibilidad para replicar lo aprendido al interior de su organización, comunidad o territorio, al término de cada módulo.

PROCESO DE ADMISIÓN

El Diplomado cuenta con un cupo de 40 participantes becadas para este año.  Las personas interesadas deberán postular hasta el 25 agosto, considerando lo siguiente:

  • Todas las postulantes deben pertenecer a un Pueblo Indígena de América Latina y el Caribe y estar actualmente acompañando procesos comunitarios en su comunidad o pueblo.
  • El aval o respaldo de la Organización indígena a la que pertenece la postulante será un requisito indispensable.
  • Las postulantes seleccionadas por el FILAC contarán con una beca para participar del programa, consistente en el pago del arancel del Programa ante la Universidad Indígena Intercultural.
  • La Comisión Académica de Selección integrada por delegadas del MILAC y del FILAC únicamente tomará contacto con las postulantes preseleccionadas y posteriormente con las seleccionadas.
  • Únicamente las postulantes que presenten sus antecedentes completos en el plazo establecido serán consideradas en el proceso de evaluación. Ningún expediente incompleto será considerado.

La postulación deberá realizarse hasta el 25 de agosto de 2021 de la siguiente manera:

Para PROFESIONALES INDÍGENAS:

Las postulantes PROFESIONALES INDÍGENAS que cuenten con Título Profesional deben:

  1. Copia escaneada del Título Profesional o Diplomado Superior.
  2. Carta aval de su organización indígena, en la que la autoridad máxima avale el vínculo del postulante con su pueblo indígena y su compromiso con la postulación de la profesional
  3. Copia de carta de compromiso de la postulante para replicar lo aprendido en el Diplomado en su organización o comunidad.
  4. Copia escaneada de Cedula de Identidad, DNI o Pasaporte.
  5. Declaración jurada de disponibilidad de tiempo completo para dedicación al programa, indicando además que cuenta con conexión de internet.
  6. Declaración Jurada de que no disfrutó de ninguna beca de estudio del FILAC y que no disfruta de otra beca de entidades públicas o privadas, en el momento de la solicitud

Para LIDERESAS INDÍGENAS:

Las postulantes LIDERESAS INDÍGENAS que no cuenten con Título Profesional deben:

  1. Carta aval de su organización indígena, en la que la autoridad máxima avale el vínculo de la postulante con su pueblo indígena y su compromiso con la postulación de la lideresa.
  2. Copia de carta de compromiso de la postulante indicando su compromiso para replicar lo aprendido en el Diplomado en su organización o comunidad.
  3. Copia escaneada de Cedula de Identidad, DNI o Pasaporte.
  4. Declaración Jurada de disponibilidad de tiempo completo para dedicación al programa, indicando además que cuenta con conexión de internet.
  5. Declaración Jurada de que no disfrutó de ninguna beca de estudio del FILAC y que no disfruta de otra beca de entidades públicas o privadas, en el momento de la solicitud.

Importante: No se aceptará ninguna postulación que no entregue toda la documentación requerida con cada uno de los anexos citados.

FECHAS IMPORTANTES

Recepción de postulaciones Hasta el 25 de agosto de 2021
Selección y notificación Hasta el 31 de agosto
Capacitación para el uso de la plataforma de educación a distancia 4 de septiembre de 2021
Actividades lectivas del programa 06 de septiembre al 5 de noviembre de 2021

 

VER CONVOCATORIA COMPLETA AQUÍ :  Descargar la Convocatoria Completa

 

Nuestras Publicaciones

Bienvenido a la sección de publicaciones donde podrás encontrar documentos relacionados con la temática de pueblos indígenas, derechos y interculturalidad. Nuestro objetivo es brindar información y promover el conocimiento sobre estas importantes áreas.

ICI - Sumaq Kawsay

La Iniciativa de Cooperación Indígena (ICI) Sumaq Kawsay busca impulsar y apoyar los procesos de diálogo y trabajo conjunto entre los Pueblos Indígenas, los gobiernos y otros actores relevantes para el desarrollo para el Buen Vivir – Vivir Bien.

UII - Universidad Indigena Intercultural

La  Universidad  Indígena  Intercultural  (UII) es una iniciativa regional de educación su- perior destinada a fortalecer las capacida- des de hombres y mujeres indígenas de todo el continente.

Mujer Indigena

La participación plena de las mujeres y jóvenes indígenas es prioritaria en todo el trabajo que desarrolla el FILAC. Trabajamos para visibilizar y fortalecer la participación plena y efectiva de las mujeres indígenas en la generación de políticas públicas dirigidas a la atención y prevención de las distintas formas de violencia de las que son víctimas.

Juventud Indigena

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