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Falta promover la educación superior en personas indígenas

por Wendy Medina | Mar 18, 2024

Pese a que oportunidades escolares se han generado en mayor medida para la población indígena, en México y particularmente en el estado de Chiapas, existe un número reducido de profesionistas y especialistas. Fuente/CuartoPoder/MásInformaciónAqui

Declaración final del Relator Especial de las Naciones Unidas sobre los derechos de los Pueblos Indígenas, Francisco Calí Tzay, al concluir su visita oficial a Colombia

por Wendy Medina | Mar 18, 2024

En mi calidad de Relator Especial de las Naciones Unidas sobre los derechos de los Pueblos Indígenas, he llevado a cabo una visita a Colombia del 5 al 15 de marzo de 2024. Quiero dar las gracias al Gobierno por su invitación y por su cooperación antes y durante mi...

Respeto a la identidad y la cultura: los pueblos indígenas de Bolivia serán censados en su lengua madre

por Wendy Medina | Mar 18, 2024

  La Paz, 16 de marzo 2024 (AEP).- Para ello, el Instituto Nacional de Estadística (INE) ha incorporado medidas específicas para garantizar la participación de las familias de naciones y pueblos indígena originario campesinos y afrobolivianos. En esos casos se...

Preocupa a grupos nativos de Chile y Argentina la explotación minera del litio

por Wendy Medina | Mar 15, 2024

Irene Leonor Flores de Callata, de 68 años, camina por el lecho de un río completamente seco mientras guía un rebaño de llamas y ovejas a través del extenso desierto. Los kolla, el pueblo nativo de Flores de Callata, han pasado siglos ascendiendo a lo profundo de las...

Plantean proyecto de Ley para proteger a pueblos aislados con corredores territoriales

por Wendy Medina | Mar 15, 2024

Orpio, la organización representativa de los pueblos indígenas de Loreto impulsa hace tres años una propuesta de Corredor Territorial para garantizar la protección de los PIACI. Hoy buscan que el Estado peruano reconozca los territorios continuos de estos pueblos. Los...
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  • Convocatoria: Contratación de un/a Consultor/a Jurídico/a
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